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中国爸爸目瞪口呆,原来美国孩子也在拼奥数
2017-11-15 01:44:07 来源:汇加移民


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中国爸爸目瞪口呆,原来美国孩子也在拼奥数

(图片来源:pixabay)


孩子的奥数班开课了,我作为志愿者家长也有幸见识了美国奥数课是怎么教的。以前一直以为奥数是中国特色的产物,现在才发现,其实奥数是全世界的,美国对奥数的重视程度一点也不弱,只不过他们的操作方式和我们国内有很多的不同!

来源:“憨爸在美国”

ID:hanhanusa


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中国爸爸目瞪口呆,原来美国孩子也在拼奥数

奥数申请


奥数并不是美国学校必修的内容,而是由学校和家长联合会自发组织的,所以是否举办奥数也取决于学校教学水平怎么样,好的学校会有这个项目,一般的学校就没有了。

 

学生想要上奥数的话?容易,没啥入学考试,但是需要他们填一张申请报告。


中国爸爸目瞪口呆,原来美国孩子也在拼奥数

(孩子的申请报告)


报告主要有2部分:

 

第一部分,回答一个问题:“为什么你想学奥数?”

 

这部分其实是考验孩子学奥数的决心,孩子特别喜欢数学,我当时跟他说,这个申请报告一定要好好写,写得好才能被录取呢!于是小家伙真的唰唰唰地写了好多,报告上的4行空格都不够他写的。他的理由是他数学很好,然后解决问题以及逻辑能力方面是专家(娃用了expert这个词,汗一个,太自信了),所以他觉得很适合奥数……

 

第二部分,做两道奥数题。

 

Kim站在一个队伍里面,从前往后数,她是第25个,从后往前数,她是第12个,问这个队伍有多少人?

苹果+梨子的价格是25分,梨子+香蕉的价格是19分,香蕉+苹果的价格是16分,问所有这三样水果加起来多少钱?

 

当时为了保证孩子申请成功,我还特地帮他检查了两道题的答案。事后发现,其实答案是否正确并不重要,老师出题的目的就是为了培养孩子对自己负责的一种态度。


让他们清楚奥数题目的难度,想明白申请奥数的目的,就像契约精神一样,一旦你在申请报告上签了名,你就要对自己的行为负责,奥数就得坚持学下去!要么不做,要做就得做好,这是我从这张报告上领悟到的内容!

 

此外,奥数活动是需要付费的,老师会计算一个总费用,然后根据报名人数分摊到每个学生的头上(学校也会补贴一部分),这么算下来,每个家庭一学期是15美元(大概100人民币左右)。

 

在交钱之前,老师还会群发一张费用明细表,一共有3样,包括请奥数老师的费用,比赛注册费,学习的教材费。学校并不从中赚一分钱,这点很赞,真是本着教育的初心,不以盈利为目的!


中国爸爸目瞪口呆,原来美国孩子也在拼奥数

(孩子奥数课的费用表)


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中国爸爸目瞪口呆,原来美国孩子也在拼奥数

课程安排


我记得小时候上奥数课都是在下课后,但是我家娃的学校却很不相同,他们奥数课竟然放在每周三上午7:25~8:20,总共55分钟时间。而平时上课时间是上午8:30,因此那些孩子们在上完奥数后还得再回各自的班级继续正常的上课。

 

一开始报名的时候,我还在琢磨,不是说美国人数学很差的吗,正常学科数学学得都吃力,这种奥数应该没几个人会报名吧。但是报名表公布出来后,真是吓了一跳,全年级至少有一半的学生都报了名。


第一天上课的时候,孩子睡眼惺忪地走到教室门口,然后他惊喜地发现,他那帮朋友竟然都报名了,有韩国人、日本人、印度人、美国人,当然也少不了中国人。

 

最搞笑的是小家伙还看到他的同学P,P祖籍是波兰,平时也没见这孩子对数学有啥兴趣。

孩子问P同学,“你怎么也来了?”,P努努嘴,指着前面妈妈离开的背影,”because mom wants me to…”,可见虎妈模式可不是中国独有啊!

 

虽然报名很随意,但一旦报名上了课,那么就完全是另外一幅情景了。开课之前,老师就对每个学生说,这学期的奥数课,无论什么理由缺课绝对不能超过2次,一旦超过2次就会取消奥数学习的资格!


搞得娃每周二睡觉之前都要紧张兮兮地叮嘱我一遍,“爸爸,记得明早7:00叫我哟”,我答应了一声,结果没过几分钟,娃又噔噔噔地跑过来,又唠叨一遍,“千万不能迟到哟!”

 

不过没想到,学个奥数,竟然培养了孩子的时间观念以及责任感,也算是意外之喜了!


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家长深度参与


奥数班这么早上课是有理由的,因为学校没那么多人手,一切都得依赖家长志愿者才行,曾经有一年因为家长志愿者不够多,所以当年的奥数还被取消了。因此,为了能给娃一个好的学习环境,家长们的服务意识都特别强烈,像孩子这个班只需要5个志愿者,结果第一天开会,涌来了十几个志愿者,人多好办事,所以他们班的教学进展就特别顺利。


另外,保证家长深度参与的方法就是一大早,那时候家长都还没上班呢,有空陪娃读书,这就是7点多就开始上课的原因。


中国爸爸目瞪口呆,原来美国孩子也在拼奥数


上课的场景是上图这样的,每张桌子是一个小组,每组有5个小朋友,并且坐着1位家长,这个家长负责监督本组孩子的学习情况,任何不懂的题目都可以问家长。

 

我体验了几次后,发现真的和以前兴趣班的模式有好大的不同。我也曾经将娃往课后兴趣班扔过,自有老师负责孩子教学,我只要按时接送就好了。


省事确实很省事,可是,学了好几个月,有一天老婆问我,孩子到底学得怎么样?课堂表现如何?有什么掌握不够好的知识点?我完全被问愣住了,我发现送兴趣班的结果是,除了孩子平时跟我讲得零星学校见闻外,我对孩子的进度和表现并不了解!

 

可是学校的奥数学习方式完全不一样,因为家长就坐在旁边深度参与,自然就能知道孩子到底学得怎么样,哪个知识点掌握得不错,哪个地方需要加强,一目了然。我虽然也就陪他学了3堂课,感觉比我之前陪他上了半年的兴趣班掌握的都多得多!

 

因此,无论孩子学习什么兴趣班,如果家长能够抽出时间陪伴,效果真的会好很多的!


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奥数分小组


孩子学校参加的奥数比赛叫做MOEMS(Math Olympiads for Elementary and Middle Schools,中小学奥数竞赛),这个比赛很有意思,他们除了个人成绩之外,还有一个团体成绩,也就说是以学校为单位和美国其它的学校进行PK。

 

这点对于学生的诱惑力极大,当时报名的时候,我问孩子,“学校的奥数班你想参加吗?”

“OK”,他点头表示同意!

然后我又跟他说,“你可是要代表学校参加美国的奥数竞赛哟!”

 

他眼睛一亮,立刻兴奋了起来,然后不断问我,会和这个学校比吗?会和那个学校比吗?把他知道的朋友的学校都问了个遍。接着还问我比赛日期,问奖杯是什么样的,奖杯大不大,真是恨不得现在就冲上赛场了。没想到,学个奥数,竟然把孩子的集体荣誉感调动起来了!

 

MOEMS的比赛规则是这样的,以学校为单位派出代表队参赛,每个队伍人数不能超过35人,计分的时候是选取每个队最高的10个分数算一个总分,然后按照总分进行排名。因此这就决定了,整个组里的学生都绑在一起同舟共济,就算有一个人超强,但其余都很菜,那也不行。


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(孩子奥数班的分组学习)


这就是为什么学校要像上面这样按照小组来分,这种类似圆桌会议的设计方便学生之间互相交流和讨论。

 

上个礼拜我还问孩子,“教的东西你都会了吗?”他很自信地点点头。

我接着问,“那你知道你的队友都会了吗?”这时他不说话了,犹豫了一下摇摇头。

“这样不行,你得要让队友一起强大起来才行,这样你们的team、你们的学校才会赢的!”

 

被我这么点拨之后,下次再看到孩子和队友一起学习时,很明显他团队的积极性更高了,不光是自己答题,还教队友解题的好方法。没想到,学个奥数,小家伙的团队合作性和领导力也锻炼起来了!


中国爸爸目瞪口呆,原来美国孩子也在拼奥数


对我来说,奥数只是孩子众多兴趣活动中的一个,我并不奢求他一定要取得什么样的成绩,但只要他感兴趣,能培养起一种责任感,对自己的决定负责,对团队的荣誉负责,能够尽自己的努力和团队一起成长,这就足够了!我也很乐意在他的成长过程中,尽一点绵薄之力!


(本文连同图片均转载自:“憨爸在美国”,ID:hanhanusa;憨爸,一位硅谷工程师爸爸,分享美式教育理念和资源,专注于英语、数学、科学启蒙,一定让你脑洞大开哟!如您认为涉及版权事宜,请联系本公司)

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